Néthique 3 live
Vendredi 1 février 2008, 0:28
Vous ne pouvez vous rendre rue d’Ulm à Paris ? Vous pourrez malgré tout assister, en ligne samedi, à la journée de débats (Néthique 3) intégralement diffusée en vidéo ici et sur l’Ile Verte (Second Life).
(Ce billet sera actualisé pour proposer le lecteur vidéo).
Flux vidéo en direct
Si vous avez un Mac ou un PC équipé de QuickTime vous pourrez regarder la diffusion vidéo en direct dans cette page (ou sur Second Life sur L’Île Verte des Humains Associés, lire tous les détails).
Les plates-formes GNU/Linux peuvent aussi en profiter. Le flux en MPEG-4 H264 et son AAC est compatible avec le lecteur VLC. “Ouvrir un flux réseau…” dans le menu “fichier”, choisir “HTTP” et coller cette adresse dans le champ URL :
rtsp://live.humains-associes.org/live-conference.sdp
Flux audio en direct :
Liste de lecture pour la diffusion au format MP3 :
http://streaming.humains-associes.org:9000/live-conference.m3u
Ou copier le lien suivant dans votre lecteur multimédia :
http://streaming.humains-associes.org:9000/live-conference.mp3
Quels sont les lecteurs multimédia compatibles les plus connus :
- pour Mac OS X et Windows, iTunes.
- pour Windows, Winamp.
- pour GNU-Linux, X.M.M.S.
- pour Mac OS X, il est possible d’écouter le format ogg avec Quicktime ou iTunes en installant le plugin pour Quicktime.
Tags Technorati :éthique, colloque, débats, direct, facebook, identité numérique, ileverte, Institut Pierre Mendès France, Les Humains Associés, live, néthique, néthique3, réseaux sociaux, second life, vidéo live, video
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Commentaires
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5 comments sur “Néthique 3 live”
01
Comment partager et protéger en même temps notre vie privée dans un monde où la traçabilité explose ?
02
Un architecte Internet chez Sun Microsystems dit : “Je sais qui tu es mais je ne sais pas comment tu t’appelles”. Est-ce que la personnalisation sans identification est une solution au risque de piratage commercial de nos données ?
03
Faut-il d’ores et déjà réfléchir sur une néthique de la programmation et l’utilisation des objets “intelligents” ?
04
Quelles pourraient être les grandes lignes d’une néthique de l’identité numérique sur les réseaux sociaux ? Comment faire pression sur les fournisseurs de services ?
05
Vous avez parlé de l’importance de la courbe d’apprentissage, de l’éducation, pour être conscient des enjeux des réseaux sociaux, ce qu’on y met, ce qu’on y fait. Mais comment faire, vu que l’école n’en a pas les moyens, que proposez-vous ?
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